主題：與蟲同行——寄生蟲你我他，原來離我們這麼近？！

今天的科學課，不是在課本裡——是跟寄生蟲說哈囉！

由 #馬偕醫學院醫檢暨再生醫學系楊宗穎老師 帶著我們的小小主人翁們一起探索：

誰是共生好夥伴？誰是寄生大壞蛋？

從生物界三種關係說起：互利共生、片利共生、寄生

你知道嗎？寄生蟲可不是故事書裡才會出現，它們至今仍是全球常見的致命元兇之一

寄生蟲大揭秘！

• 體外寄生蟲：如蟎蟲，愛住皮膚上當「房客」

• 體內寄生蟲：如絛蟲、蛔蟲、蟯蟲，專門住在人體腸道裡開趴

• 還有更驚人的——鉤蟲竟然會從腳底偷偷溜進你體內！

所以老師再三叮嚀

草地泥地玩耍記得穿鞋穿襪，不給蟲蟲機會！

課堂中，老師用蟯蟲、蛔蟲的真實生活案例讓孩子們驚呼連連，大家邊聽邊喊：「我以後真的一定會洗手啦！」

學會防蟲關鍵三招

• 吃東西前一定要洗手！

• 玩完回家先洗手！

• 上完廁所也別忘洗手！

—

小朋友們從「什麼是寄生蟲？」一路學到「我要天天洗手防寄生蟲！」收穫滿滿、印象超～深刻

演講時間：2025年5月21日

活動地點：金山高中

蟎”不住的秘密

常見的過敏疾病中最致命的莫屬於 #藥物過敏；其次為 #食物與氣道過敏，#鼻過敏 雖無致命性卻大多誘發於青少年時期，而最早於嬰兒時期誘發則為 #皮膚過敏

為什麼會造成這些過敏症狀呢？為什麼越來越多人有呼吸道疾病呢？

本次邀請 #醫學系廖恩慈老師 為國小的同學們分享 我們所看不見“蟎”恐怖的世界

造成呼吸道疾病的主要因素有環境的空氣污染、基因的遺傳及身為蛛型綱的 #塵蟎 之「糞便」所導致

而會過敏的人其實是體內的抗體非常的多，免疫系統過度反應的現象喔~！

對抗塵蟎

減少塵蟎：「定期」清洗床單、曬棉被

殺死塵蟎：除了曬太陽外可使用「高溫」進行清洗

演講時間：2025年4月23日

活動地點：金山高中

PCR技術在COVID-19疫情中有什麼重要用途

此次 #金山高中 #北海岸資優未來科學班邀請馬偕醫學院 #醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎助理教授，講述PCR技術，以分子生物學技術方式，運用於放大特定的DNA片段，使其數量顯著增加，便於後續分析。

此次課程實驗學生展現極大興趣，並在課程中對PCR技術有了全新的認識。期望未來吸引學生提升對生物科學之興趣！

PCR技術在COVID-19疫情中可以用來偵測病毒喔！

演講時間：2025年4月2日

活動地點：金山高中

DNA的主要功能為何DNA鹼基配對為何

此次#金山高中 #北海岸資優未來科學班邀請馬偕醫學院 #醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎助理教授，透過「基因檢測流程實驗」觀察DNA為課程開場，而後以「DNA、RNA、蛋白質」為主題，透過DNA轉譯RNA小遊戲互動，講述至細胞核中的DNA轉譯的過程，增加學生對生物醫學之興趣！

DNA主要功能為儲存遺傳訊息，而DNA鹼基配對為A對T、C對G喔！

演講時間：2025年3月26日

活動地點：金山高中

真核細胞中，哪個包器負責細胞呼吸產生能量（ATP）

此次活動請本校 #醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎助理教授 至 #金山高中 #北海岸資優未來科學班，以「YTR流量密碼—我是哪裡人」為主題，教導金山地區14位國小生，從生物的基本組成-細胞，講述至細胞核中的DNA。

在真核細胞中，「粒線體」這個重要的包器負責細胞呼吸產生能量（ATP）喔！

演講時間：2025年3月19日

活動地點：金山高中

繼上次觀察細菌、了解「菌」的世界之後，#醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎老師 帶領著 #三芝國中 的小觀察家們進行優格DIY成為發酵小達人！

#乳酸菌 發酵後的家族，除了 #優格 還有...大小朋友都愛的！那起司是如何產生的呢

優格產生乳清之後，過濾並將水份隔離後，變成一小塊的樣子並加一小匙的鹽，包起來後放入冰箱就獲得 #起司 一份了！

而各種的起司像是 #白黴起司、 #藍紋起司 等，都是透過 #黴菌 的 #二次發酵 工法製成唷~

自己在家也能動手做

製作方法：將乳酸菌放入牛奶並攪拌均勻，在室溫下放14-16小時後即可食用

小提醒

• 容器需要在100度的高溫下殺菌後，製作的優格才不會臭臭的被污染唷~！

• 發酵後可以再冰半天左右口感更好喔！

• 發酵後會產生乳清，如果喜歡黏膩口感的朋友可以保留~

• 記得要在5天內食用完畢唷！

演講時間：2025年5月9日

活動地點：馬偕醫學院

主題：顯微鏡下的奇妙之旅

上週我們的小小研究員們親手採樣製作培養基，這週就要揭曉「手上細菌到底長什麼樣」的大哉問啦！

來自 #三芝國中科學研究社 超酷小科學家們，再次走進 #馬偕醫學院，一起展開一場神秘又驚奇的微觀冒險！在 #醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎老師 帶領下，學生們透過「革蘭氏染色」觀察顯微鏡下不同型態的細菌，發現原來細菌不只有一種樣子，而且超～精彩

除了壞菌，還有好菌喔！

我們也聊到人類腸道中的「益生菌」怎麼幫助消化、維持免疫力、甚至能改善情緒！

科學不只是遠在實驗室裡，它就藏在我們每一天的生活與身體裡

當然也不忘再次強調——光靠乾洗手還不夠，搭配正確的洗手步驟，才能真正把壞菌請走，把好菌留住

從一根棉花棒開始，走進細菌的世界，小小主人翁們不只玩得開心，更把生醫知識牢牢放進腦袋裡

演講時間：2025年5月2日

活動地點：馬偕醫學院

主題：輕鬆做滅菌！乾洗手DIY實驗

乾洗手真的能有效滅菌嗎？

這次我們邀請 #三芝國中科學研究社 的超酷小小科學家們，走進 #馬偕醫學院，一起來場實驗探險

在 #醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎老師 的帶領下，大家不只自己動手做「乾洗手」，還加入茶樹精油來升級抗菌力

不只玩實驗，我們也穿越時空，回到過去手術與產房沒有洗手觀念的年代，講述因細菌感染導致「產褥熱」的歷史，讓大家知道正確洗手有多～麼～重要

現場小小研究員們也親手用棉花棒取樣，製作培養基，看看到底手上的細菌有多少？

使用乾洗手前後的結果又有什麼差別呢？（答案下週揭曉，因為還要用顯微鏡來大揭密～）

科學其實就在生活中，

讓我們從一瓶乾洗手開始，打開對生醫的好奇大門！

演講時間：2025年4月25日

活動地點：馬偕醫學院

走進顯微世界，一起探索看不見的大宇宙！

這次我們邀請三芝國中科學研究社 的小小科學家們來到馬偕醫學院，親手操作光學顯微鏡，開啟一場微觀冒險！

現場由 馬偕醫學院醫學檢驗暨再生醫學學系的楊宗穎老師帶領大家認識神秘又重要「微生物的發現」。從最耳熟能詳的益生菌開始，老師不只介紹它們的好處與來源，還帶著大家透過玻片觀察，揭開益生菌的真面目，破除大家對它的迷思！

而說到「腸道菌相」，你知道原來我們腸道裡住著三種菌嗎？

 • 益菌（10~20%）：幫助消化、提升免疫力，是我們的健康小幫手！

 • 伺機菌（60~70%）：名副其實的牆頭草，看哪邊菌多就倒向哪邊。

 • 壞菌（10~30%）：比例一高就容易讓人生病，是我們要防備的壞蛋！

學生們透過這次體驗課程，不只玩得開心，更種下了對生醫知識的好奇心！一起為未來的小小科學家們加油打氣吧！！

演講時間：2025年4月18日

活動地點：馬偕醫學院

在專業領域的學習下，大家對於各科項目都有一定的了解，如何才能勇於開口向不認識的人快速了解你呢？

透過3分鐘的介紹夥伴，練習提報技巧，如何使聽眾專注於你的簡報內容？

此次邀請馬偕醫學院 #醫學系周迪倫助理教授 至 #三芝國中 #科學研究社，以「若-Presentation Exercise」為主題，並為七、八年級同學訓練表達能力，透過簡報及講稿撰寫展現溝通技巧，並且以小組互相模擬口頭報告的情景，提高學生的自信心、清晰度和邏輯能力，並且期望透過今天的課程提升同學的軟實力！

Hard skills get you in, but soft skills get you far.

演講時間：2025年3月28日

活動地點：三芝國中

微生物的家族成員有哪些肉眼看不到的微生物到底有多小呢這麼小的型態又要如何觀察呢

此次邀請馬偕醫學院 #醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎助理教授 至 #三芝國中 #科學研究社，為七、八年級同學介紹微生物家族成員與顯微鏡使用，講述微生物類別與其構造，結合日常接觸到的細菌、病毒，加深學生對生物醫學之認知

在第一堂「微生物的奇觀世界」，希望能引起同學們對於科學的好奇心與學習熱忱，在奇妙的科學道路上奠定科學基礎

細菌、真菌等微生物因無法用肉眼觀察，得使用顯微鏡觀察；病毒體積又更小則要使用電子顯微鏡喔！

演講時間：2025年3月14日

活動地點：三芝國中

金山讀書會科展停看聽—讓學術交流走進青春現場🏫🏫🏫

這次我們特別邀請 #馬偕醫學院 的三位教授來到金山高中：陳立強副教授、周迪侖助理教授，以及 楊宗穎助理教授，與金山高中的學生們一同進行一場充滿火花的科展討論會🧑‍🏫👩‍🏫👨‍🏫

同學們輪番上陣，分享這學期的科展研究內容，從主題發想到實驗方法，老師們則針對報告給予肯定與提問，現場互動熱絡，氣氛既溫暖又學術感十足📒📖📚

這不只是科展，更是一次學術思維的交流、研究精神的扎根，也讓同學們體會到「做中學、學中問」的真諦。🧐🧐🧐

希望這次的交流，成為同學們成長路上重要的一站，勇敢探索、樂於分享，為未來多添一分想像與可能‼️📖📖📖

#馬偕醫學院 #馬偕醫學院USR #MMCUSR #生醫教育從小扎根 #金山高中 #金山國小 #三萬金石小小主人翁 #科展不停看不停學 #讀書會升級版 #學術交流青春版 #今天的發表是明天的實力

演講時間：2025年5月22日

活動地點：金山高中

此次邀請本校 #生物醫學研究所 林冠宏教授 #醫學檢驗暨再生醫學學系 李啟賓助理教授 #醫學系 陳立強副教授 至金山高中 #未來科學實驗班 🙂‍↕️🙂‍↕️

透過各專業領域的分享：心血管藥理學-凝血及心血管研究與藥物關聯性、細胞分子生物學&腫瘤免疫學-T細胞治療癌症之研究、病毒學&腫瘤生物學-毒性T細胞與巨噬細胞功能介紹，使科學班的同學們對於本校學系有更深入的了解

演講時間：2025年3月13日

活動地點：金山高中

~開學囉~

本次馬偕醫學院來到金山高中第一屆 #未來科學實驗班 ，與高一的同學們分享本校 #醫學系 彭教授與周助理教授各自的專業領域 #神經疼痛學 與 #心理與神經學 的關聯，讓科學班的同學們對於馬偕醫學院及入學管道有更深入的了解

演講時間：2025年3月6日

活動地點：金山高中

驗課程_「YTR流量密碼-我是哪裡人」

本次寒假自然科學實驗課程來到尾聲，在最後一堂課中，#醫學檢驗暨再生醫學學系 楊宗穎老師以及本校醫檢學系的同學們，透過口腔皮膜細胞帶領薇閣中學九年級生認識人體DNA基因組

透過本次5天的課程，使薇閣中學九年級的同學們在探索過程中，不斷的嘗試並培養學生對於科學興趣與專業知識，期望雙方學生賦能增進外，亦能培養自主學習之動機

在課程的最後一天祝福大家，學業步步高升，新年快樂

演講時間：2025年1月24日

活動地點：薇閣中學

驗課程_「YTR流量密碼-我是哪裡人」

本次邀請 #醫學檢驗暨再生醫學學系 楊宗穎老師及學生們為薇閣中學九年級生解密DNA與基因的神秘面紗

由本校醫檢學系的同學們，將所學專業知識帶給國中部的同學，並透過上台授課與科學實驗之互動，學習台風及口條外，同時培養與他人的溝通能力

此外，薇閣中學的同學們不僅增加生物學知識，更希望透過本週的課程交流，能使雙方的學生們對於科學課程更有興趣外，亦能擁更多層面的專業知能增進

演講時間：2025年1月23日

活動地點：薇閣中學

驗課程_「YTR流量密碼-我是哪裡人」

本次邀請 #醫學檢驗暨再生醫學學系 楊宗穎老師及學生們為薇閣中學九年級生解密DNA與基因的神秘面紗

此次由馬偕醫學院學生親自授課與指導，將生物學原理透過「教育向下種」之理念實踐，引發同學們對口腔細胞的初萃取產生許多想法與興趣，增加同學們的學習動機

期望透過本週的課程交流，讓雙方的學生們對於科學課程更有興趣外，也增加彼此專業知能

演講時間：2025年1月22日

活動地點：薇閣中學

驗課程_「YTR流量密碼-我是哪裡人」

本次邀請 #醫學檢驗暨再生醫學學系 楊宗穎老師及學生們為薇閣中學九年級生解密DNA與基因的神秘面紗

由馬偕醫學院學生親自授課與指導，實踐生醫教育向下種之理念，而本次薇閣中學的同學們也對口腔細胞的初萃取產生極大興趣，再過程中不斷與學長姐們發問及討論

希望透過本周的課程交流，能使雙方的學生們對於科學課程更有興趣外，也能擁有多層面的賦能增進

演講時間：2025年1月21日

活動地點：薇閣中學

驗課程_「YTR流量密碼-我是哪裡人」

本次邀請 #醫學檢驗暨再生醫學學系 楊宗穎老師及學生們為薇閣中學九年級生解密DNA與基因的神秘面紗

本校醫檢學系的同學們將目前所了解的相關知識帶給國中部的同學，在過程中除了學習台風、口條外，同時也訓練與他人的溝通能力，而薇閣中學的同學們也對本次口腔細胞的初萃取有很大的迴響

希望透過本周的課程交流，能使雙方的學生們對於科學課程更有興趣外，也能擁有多層面的賦能增進

演講時間：2025年1月20日

活動地點：薇閣中學

本次邀請 #馬偕醫學院醫學系謝明君老師至薇閣中學為同學講解基礎手術縫合

對於醫療人員來說，精湛的縫合技術不僅能夠直接影響病人的恢復效果，還能夠提升整體手術的成功率;作為初學者或有經驗的醫師，持續練習和提升縫合技能是不可或缺的一部分。

透過人工假皮，幫助同學在無需擔心傷害的情況下，進行各種縫合技術的練習，除了熟悉縫合的工具外，對於提高縫合的準確性及穩定手部動作也是很重要的!

在經過數次練習後，老師也讓同學們體驗實際進行手術時的精準步驟及器具練習;透過這次的課程體驗，從假皮開始，讓同學們逐步走向更加專業的臨床操作。

演講時間：2024年11月14日

活動地點：薇閣中學

馬偕醫學院 USR種子型【三萬金石小小主人翁】團隊與【同中求異—剖析基因促進高齡精準醫療】計畫共同參與在國立臺灣科學教育館的2024台灣科學節。

二個團隊將馬偕醫學院的「生醫新知」透過互動遊戲的方式擺設科學普及活動攤位，活動聚焦於精準醫學在老年醫學領域的應用及對人體的影響，並針對學童、家長及長者，進行了深入的介紹與互動式展示，使參與者對精準醫學的前沿發展有了更深的了解。

藉由這次活動推動健康與老年醫學領域，導知識普及與學童教育，讓更多民眾能夠理解和應用。

演講時間：2024年11月9日、11月10日

活動地點：國立臺灣科學教育館

台灣除了被稱為「福爾摩沙」，也被譽為「近視王國」，因此學習正確用眼的重要性不言而喻。

在這次的課程中，視光學系吳函芳主任深入淺出地為同學們講解了眼睛的構造，以及近視與遠視的成因和視光檢查的原理。同學們驚訝地發現，原來剛出生時大家都是遠視，隨著年齡增長，視力會在6歲左右達到最佳狀態，但從這個年齡開始，長時間近距離用眼就容易導致近視。課程中還透過模擬眼鏡，讓同學體驗不同眼疾患者的視野。同學們也親自觀察了光線如何影響瞳孔大小的變化，甚至發現使用散瞳劑後瞳孔不會隨光線強弱而改變，趣味十足！

這次活動不僅讓大家更了解眼睛的奇妙構造，還帶回了滿滿的用眼小知識。希望同學們都能愛護自己的眼睛，擁有明亮視界！

小提醒： 近視超過500度屬於高度近視，可能伴隨其他眼疾，記得適時休息，遠眺放鬆眼睛！

演講時間：2024年12月4日

活動地點：金山高中

本次邀請馬偕醫學院醫學檢驗暨再生醫學學系楊宗穎老師至金山高中為同學們講解微生物的妙用。

首先介紹益生菌以及其用途，讓同學們了解益生菌的功效及來自哪裡，接著透過益生菌玻片觀察以及優格製作，使大家更認識外也破除大家對益生菌的迷思。

人類微生物相

腸道有三種菌，分別為：

益菌：佔10~20%，可提升保護力及促進消化、營養吸收等作用。

伺機菌：佔60~70%，俗稱的牆頭草，看好菌或壞菌誰的比例高就傾向誰。

壞菌：佔10~70%，討人厭的壞菌佔優勢時，易成為萬病之源。

演講時間：2024年11月27日

活動地點：金山高中

本次邀請馬偕醫學院醫學檢驗暨再生醫學學系趙巧瑄老師至金山高中為同學們介紹 人體防禦機制。

首先，在開始介紹微生物前，讓同學們先將記憶中細胞的模樣繪製下來，接著透過血液推片實驗的觀察，實際的認識微生物與細胞的模樣，最後透過有獎徵答加深同學對於所學成果的印象。

血液推片實驗與觀察

血液推片（Blood Smear）實驗通常用來觀察血液中的細胞組成，特別是紅血球、白血球和血小板的數量及形態，對於了解我們血液中微生物的狀態非常有幫助，尤其在檢測是否存在某些感染（如寄生蟲、細菌等）或血液疾病時，提供了非常直觀且有效的資訊，甚至可以進一步辨識是否有異常或病變唷！

※小補帖

紅血球：通常呈圓形，中央有一個小凹陷，顏色較為均勻，負責攜帶氧氣。

白血球：形狀較為不規則，細胞核大且不對稱，主要負責免疫防禦。

血小板：顯微鏡下呈小片狀，負責幫助血液凝固。

演講時間：2024年11月14日

活動地點：金山高中

本次邀請馬偕醫學院擁有各項專長的5位老師至金山高中，為同學的科展指點迷津

透過同學們的報告分享、研究動機、實驗設計與過程，加上5位老師不同的觀點切入，帶給同學們不一樣的見解與方向，最後一對一的整合脈絡，希望能讓同學們對於內容有更多的想法與自信

參加科展不僅能激發創意思維，更是一個發現自己潛力的好機會，我們所學的不僅是科學知識，更是如何面對挑戰、調整心態與團隊合作

同學們加油！你們的努力與堅持一定會帶來美好的成果

演講時間：2024年12月2日

活動地點：金山高中

113學年金山高中開課啦~

首先彭研發長介紹從生活議題帶入「何謂疼痛？」，並用實驗鼠的案例做分享；接著由醫檢學系李啟賓老師分享，透過醫檢學系的專業，使細胞治療重獲新生；第三位由視光學系林祐毅老師分享，講解眼睛常見疾病之預防方式，解決眼睛的問題及與眼科醫生醫師之差別；最後由聽語學系葉佳欣老師介紹聽語學系及未來職涯發展。

透過此次的分享，對於剛進入高二的同學來說可能很懵懂，但希望經過這學期精實的課程，同學們可以對於自己的未來有更多想像或領悟。

演講時間：2024年9月2日

活動地點：金山高中

【馬偕生醫金中講-大師Talk show 】

金山高中學生透過今日的科展成果分享，輪流上台展示本學期學習成果，希望這次活動對於金山高中的學生有不同於平常課程活動的成長，激發個人興趣的發想，豐富大家的學習歷程，帶給你們有意義的學習體驗。 

演講時間：2024年1月15日

活動地點：金山高中

【馬偕生醫金中講-大師Talk show】

金山高中大師秀課程，第二週主題：

1.關於我和細胞變成好朋友的那些事

2.汙嗚！你的肺還好嗎？！

3.北海岸大秘寶-北海岸民俗植物抗氧化能力分析

再次感謝王學孝老師、陳又溱老師、張世欣老師，以自身專業為同學們傳授知識，相信同學們一定都獲益良多~!

演講時間：2023年9月18日

活動地點：金山高中

同學們上課囉~

金山高中大師秀課程正式開始，本週主題：

1.疼痛的那些事：從在地特色發想

2.愛喝麥香奶茶的工作細胞

3.憂鬱的那些事：從在地特色發想

謝謝彭賢祐老師、陳立強老師、周迪侖老師輪番上陣，以自身專業為同學們傳授知識，期待金山高中同學們能挖掘對於生醫的興趣!!

演講時間：2023年9月11日

活動地點：金山高中

本學期馬偕醫學院針對金山高中學生開設新課程，每週有不同醫學院專業領域老師帶領，課程以分組模式進行，透過從生活中經驗為始，擴及科學在生活中的各種應用，我們都很期待此次跨校跨學層的授課方式，可以讓更多金山高中學生對生物技術及化學領域更加感興趣。 

演講時間：2023年9月4日

活動地點：金山高中

此次課程針對高一的書報討論課程，首先透過馬偕醫學院醫學檢驗暨再生醫學學系_楊宗穎老師針對抗藥性細菌的進行了詳細的講解。感染抗藥性細菌是不可避免的，這不僅是醫學上的挑戰，也是生活中的隱患，我們可以由抗生素得到緩解感染的症狀，課程中老師分享研究分析及生活的案例，並講解過去經驗讓同學有更多啟發，也許過程可能辛苦，但回想過去的辛勞，將會激勵同學繼續前進。

第二節課由醫學系_張世欣老師分享-與蟲同行-生活中的寄生蟲傳染病，老師介紹寄生蟲的種類、如何感染人體及在台灣的相關病例，並詳細分析了台灣的法定傳染病和近年出現的寄生蟲病，讓我們了解到這些疾病的危害性以及預防的重要性。這次課程不僅增長了我們的知識，也提高了我們對健康的重視，讓我們在面對未來的挑戰時，能夠更具備應對能力。

演講時間：2024年10月23日

活動地點：金山高中(高一)

今天邀請馬偕醫學院醫檢學系楊宗穎老師至金山高中為12位同學與金山區域兩所國小共7位學童介紹微生物的世界。

從微生物主題開始，是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要藉助顯微鏡觀察的微小生物，課程中介紹各種微生物，包含細菌、病毒、真菌、藻類及原生動物的型態與生存環境，在下次課程中，透過分組進行顯微鏡實作演練讓同學從觀察中更加生動的了解微生物的構造與活動。

而國小部的同學非常熱情及投入的發問較為細部的問題，希望可以透過跨年級的交流與互動，創造更多元的學習模式與內容。

演講時間：2024年10月9日

活動地點：金山高中

金山高中自然組學生級至本校參訪，參訪活動以瞭解各種進入本校的升學管道拉開帷幕，而後陸續體驗醫學系解剖實驗室、護理學系情境教室、聽語學系教學實習中心以及視光學系之驗光儀器，促進來訪學生對未來人生道路產生新的發想。

活動時間：2023年4月20日

活動地點：馬偕醫學院

金山高中李政學生物老師至校分享高中生課程，促使未來與高中端更能銜接，並執行相對應課程活動。

演講時間：2023年4月12日

演講地點：馬偕醫學院

來到學期末的尾聲，三芝國中科學實驗社團也告一個段落

在最後一堂課中，同學們紛紛分享這學期的所學與參訪馬偕醫學院時所看到的，在研究的過程中，不斷的嘗試並試圖解決，也奠定了未來科展的方向與養分

本次也邀請馬偕醫學院醫學系周迪侖老師、醫檢暨再生醫學學系李啟賓老師、楊宗穎老師與趙巧瑄老師，給予同學們鼓勵及建議，希望同學們能有所收穫並確立研究目標，往科展的方向邁進

演講時間：2025年1月10日

活動地點：三芝國中

本次由三芝國中另一部分的九年級生蒞臨馬偕醫學院參訪醫學系、護理學系、聽語學系及視光學系各實驗室與情境教室，藉由馬偕醫學院各系師長的引導，讓同學們探索自己的興趣與職業方向

• 醫學系解剖實驗室透過人體標本讓同學們對於醫學研究有更多的見解與想像空間

• 護理學系產兒科教室讓同學們體驗懷孕媽媽的辛苦與身體重量的負擔

• 聽語學系教學實習中心觀摩治療場域及聽與相關知識

• 視光學系情境實驗室各種儀器設備解析與職場方向

透過本次參訪，同學們除了增加多元知識與興趣外，也了解馬偕醫學院是如何引領同學學習專業技能與增進職涯發展，希望同學們對於未來就學選擇不再迷惘且有更多不一樣的想法與方向。

演講時間：2024年12月20日

活動地點：馬偕醫學院

本次由 #馬偕醫學院醫學檢驗暨再生醫學學系_趙巧瑄老師 帶領三芝國中同學，深入了解疫苗與抗體的科學，並體驗酵素結合免疫吸附分析法（ELISA）中的技術。

酵素結合免疫吸附分析法

這項技術不僅能偵測抗體效價，還廣泛應用於各種疾病診斷、疫苗研究及食品安全檢測等領域。

演講時間：2024年12月6日

活動地點：三芝國中

本次由馬偕醫學院醫學檢驗暨再生醫學學系李啟賓老師 帶領三芝國中同學利用分子檢測技術輕鬆鑑定小鼠性別。

分子檢測技術

利用 DNA 或 RNA 等分子層級的標誌物，來識別和分析生物的各種特徵。對於老鼠性別鑑定，我們主要依賴基因上的性別標記。

為何選擇分子檢測

1.準確性高：相較於傳統的外觀性別判斷，分子檢測能準確鑑定老鼠性別，無需擔心誤判。

2.不受年齡限制：即使是幼鼠，也可以利用基因進行性別鑑定。

3.快速便捷：分子檢測的結果通常在幾小時內就能獲得，無需等待長時間。

分子檢測技術不僅是現代科學研究的強大工具，還能在動物管理與實驗設計中發揮關鍵作用！讓我們一起向科學致敬，探索更多未知的領域。

演講時間：2024年11月22日

活動地點：馬偕醫學院

三芝國中九年級來到了馬偕醫學院，參訪活動一開始，介紹有關生涯探索，了解馬偕醫學院如何引導學生探索自己的興趣與職業方向，並給予未來職業選擇的參考。接著參觀了多個學系實驗室，首先學生們來到聽力暨語言治療學系的教學實習中心，了解語言學和聽力學的相關知識，並體驗耳道觀看體驗。護理學系的情境教室，體驗了護理專業中常見的臨床實習場景。醫學系的解剖實驗室，親眼見識了醫學專業如何進行人體結構的學習與研究。最後到視光學系的實驗室讓學生們大開眼界，學習到視光學的最新科技與技術。

整個參訪過程中，同學們對未來的職業選擇有了更深的認識，並且激發了對不同學科領域的興趣與想像，此次參訪不僅拓展了大家的視野，也促使思考自己未來道路，在學業與人生規劃上產生了新的發想。

演講時間：2024年11月22日

活動地點：馬偕醫學院

本次邀請 #馬偕醫學院醫學檢驗暨再生醫學學系_楊宗穎老師 至三芝國中為同學們介紹 #YTR流量密碼_我是哪裡人

首先，透過基因構造與中心理論的講解，讓同學們對於身體內那些影響我們外貌、性格、健康的遺傳密碼是如何運作，接著透過 #DNA粗萃取實驗 讓同學們更直觀地觀察DNA的真實形態，在過程中，雖然不需要專業的儀器設備，但仍然能清楚地看到白色的DNA絲線懸浮在液體中，這就是我們的遺傳密碼

中心法則（Central Dogma）

是分子生物學的基石之一，描述了基因如何控制細胞內蛋白質的合成過程：

轉錄（Transcription）：DNA中的遺傳信息被轉錄成mRNA（信使RNA）。

翻譯（Translation）：mRNA被用來指導細胞內的蛋白質合成機制，合成出對應的蛋白質。

表達（Expression）：最終的蛋白質執行具體的生理功能，影響細胞和生物的性狀。

演講時間：2024年11月15日

活動地點：三芝國中

本次馬偕學院攜手三芝國中同學走進大學的實驗室，探索了許多有趣又驚人的科學奧秘

在第一周的參訪活動中，我們進入了 #細胞培養觀察區，在顯微鏡下，我們看到了細胞在培養皿中活躍的樣子，而細胞們像小小的工廠一樣，讓我們更加了解細胞如何維持生命，是一個充滿生物學奇蹟的地方啊!

接著在第二周的活動中，我們 #參觀實驗室 及 #微量滴劑試驗，這裡有各式各樣的儀器和設備，每一台機器都有特定的用途，比如:觀察細胞、化學反應，甚至測量微小的變化，了解研究人員是如何進行科學實驗，每一個細節都顯示出科學家們為了探索未知、解開自然謎團，付出的努力與專注。

科學之旅進入最後一周，我們除了 #參觀動物房 同時也進一步觀察與了解 #老鼠的活動行為與情緒關聯 ，首先需要先了解動物實驗的重要性和倫理問題，以及如何利用動物來進行各種生物學與醫學的研究，進而觀察動物在不同環境下的反應;這些行為的觀察能幫助科學家了解動物的情緒和心理狀態，甚至有助於未來的藥物研究與治療方法的發展。

透過本次科學之旅，讓三芝國中的同學們對科學研究有了更深的理解，也激發了對未來學習科學的熱情。

演講時間：2024年11月1日、11月8日

活動地點：馬偕醫學院

【北海岸教育聯盟】

歡迎充滿朝氣的三芝國中莅臨馬偕醫學院，透過課外活動體驗及參訪各學系，希望由此激發同學們對醫學領域之啟發。

演講時間：2023年10月25日、2023年12月13日

活動地點：馬偕醫學院

三芝國中九年級學生級至本校參訪，參訪活動以瞭解本校針對國中學生辦理的生涯探索、陪讀計畫及營隊，而後陸續體驗醫學系型態實驗室、護理學系情境教室、聽語學系教學實習中心以及視光學系之驗光儀器，促進來訪學生對未來人生道路產生新的發想。

活動時間：2023年5月12日、5月26日

活動地點：馬偕醫學院

三芝國中黃鈞蕙教務主任至校分享國中教學，連結三芝在地區域人才培育，並發揮【北海岸教育聯盟】科普教育的精神，更幫助三萬金石學童拓展視野，培養學習興趣，養成「自發、互動、共好」的精神， 點燃並實現夢想。

演講時間：2023年4月7日

演講地點：馬偕醫學院