於晴朗的好日子，帶著【藝術創作技能與生活實踐】課程的學生前往「馬丁老師創作工作室」及「新北市淡水區忠寮社區發展協會」，探索藝術與文化結合的故事

首先為參訪「馬丁老師創作工作室」，以玻璃及木材為主要創作來源，並以不同樣貌的方式展示於眾人面前，讓人有更多想像空間；以及「新北市淡水區忠寮社區發展協會」，以結合人文、生態及地理環境三大要素，呈現獨有的「忠寮詩路」，訴說著人文關懷與愛鄉情感

透過此次藝術參訪，讓學生了解藝術不僅是創作，透過情感的添加也會讓冷冰冰的藝術變得更有溫度，更可以把這無形的情感傳遞出去，雖然可能感覺不到，但也在無形之中傳達到我們每個人的心理

演講時間：2024年12月30日 

活動地點：馬丁老師創作工作室、忠寮社區發展協會 

於晴朗的好日子，帶著【藝術創作技能與生活實踐】課程的學生前往「#陽住國際山海藝術中心」，探索從一間閒置校舍華麗變身成為藝術天地的奇妙故事

於一開始由老師帶領學生介紹戶外的展示藝術，看到一面貼著北海岸著名地標的藝術牆，上頭的意象彷彿是照片拍出來的，栩栩如生；以及大理石內鑲嵌玻璃的作品也是令人讚嘆不已；更有趣的是有一件藝術品在沒有支撐的情況下，還能穩穩地固定著，而且還可以360度欣賞，此作品也讓學生們嘖嘖稱奇，讚嘆不已

接下來則是參觀工作室部分，看著藝術家運用繪畫描繪出驚為天人的作品，並由作品中看到不同想要呈現的角度，乘載著許多神奇的故事與想像，彷彿進入了奇幻世界；最後則看到英國藝術家馬丁老師的作品展示區，此次看到許多以幾何圖形為主的抽象畫，仔細一看就像是一幅會動的畫作

透過此次藝術參訪，讓學生了解藝術的媒材不只常見的種類，生活中所接觸到的都可以是創作媒材，只要運用天馬行空的想法，所有的媒材都可以重獲新生，以最美麗的姿態展現於眾人的面前

演講時間：2024年12月16日 

活動地點：陽住國際山海藝術中心 

於雨後天晴的好日子，帶著【藝術創作技能與生活實踐】課程的學生走出戶外親近並體會藝術的奧妙。

此次帶領學生前往三芝田心（又稱：新版水中央）看知名水中倒影，當天天氣很好又有陽光灑落，湖面水色倒影都可以看的一清二楚，學生於環湖時也不忘觀察倒影的美感，以及紀錄下這美好的姿態，體會自然與藝術的融合。

接下來到北新庄的祕境－匕匕庄看國外藝術家作品，此作品是一位英國藝術家馬丁老師的作品，主要媒材為大自然的產物－竹子，以循環再生的概念讓廢棄竹獲得重生，是個既環保又美觀的創作品，也讓學生們嘖嘖稱奇，讚不絕口呢！

透過此次藝術參訪，讓學生了解藝術的創作來源不只存在於書本上，走出戶外親身感覺也是來源之一，看看大自然調色的模樣，再看看藝術家創作的理念，都能獲得滿滿的想像與能量。

演講時間：2024年12月9日 

活動地點：三芝田心 

於天氣晴朗的好日子，馬偕醫學院「#青春山海藝起療』USR計畫團隊帶著【醫檢學系&視光學系 社區實踐課程 (藝術治療組)】課程的學生至三和社區與長輩互動並進行藝術洗禮。

此次活動主題是「藝起來做伙」，顧名思義就是要用藝術做伙來交流囉！而我們今天交流的方式就是滾紙球，一開始我們先來製作紙球，過程中長者也發揮創意覺得自己的紙球很像蘋果、梨子、山東大饅頭等，趣味性十足，接下來再以紙球結合壓克力的方式變成彩色球，原本預設是要滾到有相同特色的對方去，結果到最後都變成隨機滾，滾來滾去就變成一幅煙火畫作，長者們都玩的不亦樂乎呢！接著再以蠟筆加以延伸想像，畫出來有房子、小河，還有一棵棵茂密的樹，非常有鄉村氣氛。

在創作過程中，我們將藝術結合物理治療的方式訓練長者的肌肉，就是透過揉紙球的動作可訓練手掌和手指的力量、透過遞給紙球的方式可增加肩膀和手肘的關節活動度和肌力，以及增加軀幹的穩定度等，希望可以透過這樣的方式，讓長者除了可以體驗到藝術的氣息外，也可以透過肌肉的活動，讓自己變得更健康。

演講時間：2025年3月21日 

活動地點：三和社區 

雨季裡的稀有晴天，【藝術賦權：醫療場域的藝術軟實力】課程的師生至三和社區長照據點以藝術交流

為自己做美麗的花與花瓶是今天的主題，由花瓶設計作為起點，先選底色與花瓶顏色，再做造型，過程中訓練了色彩選擇與搭配以及造型能力。接下來製作花朵，為了讓花具有多樣性，學生提供了色紙及手工棉紙，也用不同的方式產生造型：捏、摺、剪等。起初，長輩覺得有點複雜，但上手後，直說簡單還能自己加以變化，漸漸的，擁有個人風格的花束與花瓶就產生了

團體裡雖有長輩診斷為中重度失智，但也能在引導下完成作品，且表達參與活動產生的幸福感及成就感，幾位已九十多歲的長輩更是活力、創意十足。本學期藝術賦權社區實踐在此劃下句點，長輩們依依不捨，期待再見，再三囑咐：「有空就來走走！」，而學生們也在過程中對長者及藝術有了更多的認識及熱情。我們彼此以溫暖的心迎接超高齡社會的來臨

演講時間：2025年1月2日 

活動地點：三和社區 

誰說美術就是要拿起畫筆跟調色盤，在紙上塗抹

今天【藝術賦權：醫療場域的藝術軟實力】課程的學生帶著長輩們，豪邁、自由的將壓克力顏料隨意揮灑，再用滾輪、刮刀等將顏色任意混合，製造肌理。當色彩滾動範圍越來越大時，肩關節也跟著開展，心也寬闊舒坦，沒有人知道一起創作的色紙最後會是什麼樣子，剛開始有那麼一點擔心害怕，但是漸漸的感受到任意塗鴉的樂趣（偶爾能任性也是很幸福的事）。

馬偕醫學院的學生們可是有備而來，幾乎全程台語，帶領著長輩們一起討論「家鄉」，從三芝講到台南，講山講海，講虱目魚、茭白筍，跟著長輩慢慢將心中那最美的家鄉圖像建構出來，再使用繽紛的色紙剪貼創作。有人仔細的畫下幼年時牽的那頭牛，有人順著色彩肌理的結構，剪出曼妙的櫻花樹，而年邁的阿嬤非常堅持要保護茭白筍田不被松鼠侵擾，邊創作邊敘事，完成作品很滿意地跟大家分享，學生們看到長輩的創意都自歎不如了。

雖然學生社區實踐需要花不少心力準備，過程中也考驗臨場應變能力，但這無非是累積能力的好機會，更重要的是，學生們在與長輩互動過程中得到滿滿的正能量，也對自己的學習與未來給予更多的肯定。

演講時間：2024年12月19日 

活動地點：三和社區 

飄著細雨的冬日，馬偕醫學院【醫檢&視光 社區實踐課程 (藝術治療組)】課程的學生至福成社區與長輩用藝術交流，溫暖的時光融化寒流帶來的冰冷

就從「#打造屬於自己的小人偶」開始吧！學生帶著長輩，隨著 #青蘋果樂園 旋律一起舞動，全場 High 到高點不冷場，藉由身體律動及音樂的節拍帶來創作靈感

一個人一生中有好多姿態，哪個是你最滿意的姿態呢？就用鋁線小人偶來呈現吧！創作之初需扭轉鋁線，有些長者 #手部肌肉力量 及扭轉的技巧不足讓人有些洩氣，但在學生耐心協助下，一一克服並完成了作品，自信心也跟著提升，完成的作品有著各種姿態，打拳、跳舞以及雙臂打開拜託老天別再下雨的小人偶等，充滿自信或是幽默的看待人生，每個姿態都有著滿滿的情感與述說，使人不禁鼓掌叫好

接著上場的則是「#舒服的地方」，學生以引導的方式讓長輩冥想、沈澱心情，想像最能讓自己放鬆舒壓的場景，然後進行創作。以樹脂土、貝殼、樹枝、毛球等多元媒材，創作心中那片能滋養自己的環境，作品多采多姿，有春天的花、夏天的海浪以及秋天的楓葉等，彷彿閱覽四季的光景

本次為本學期此課程最後一次社區實踐，學生有了第一次經驗後，此次的活動帶領更為順暢，#以藝術作為彼此認識交流的方式，年輕學生與社區長者，#青銀世代間的距離，以活力與熱情順利跨越，共創美好，彼此也期待再次相遇。

演講時間：2024年12月13日 

活動地點：三和社區 

於天氣晴朗的好日子，帶著【藝術賦權：醫療場域的藝術軟實力】課程的學生至三和社區與長輩互動並進行藝術洗禮

今天的主題是「心目中的小島」，除了人人皆知的龜山島外，你心目中的小島是什麼樣子呢？學生以播放圖片的方式讓長輩思考小島的模樣，然後以一邊示範的方式讓長輩一邊進行創作，之後就開始發揮創意囉！

長輩以樹脂土捏出小島的模樣，有各種形狀的小島，像是彩虹島、平原島，甚至還有長輩做出台灣島，還做得非常像，真的不能輕忽長輩的 #創作能力，接著還有加上樹枝與彩石做出小島周邊的造景，整體看起來豐富又繽紛，讓人看了好想到島上一探究竟

在創作過程中，有發現一位長輩手部不能伸直只能彎曲，但依然投入製作出基隆嶼小島，表示此創作有助於 #訓練手部精細動作；以及有一位長輩原本只有捏出四個小小的素材，然後就呆坐說做好了，但經過學生親切的引導與陪伴，讓這位長輩有持續做下去，最後成品也很豐富，表示因為學生的加入，對於長輩創作的意願會增加，更因為這樣，學生也有更多與長輩的互動，是個很棒的教科書

演講時間：2024年12月5日 

活動地點：三和社區 

課程的大一學生，在綿延冬雨後，難得放晴的日子裡，至福成社區帶領阿公阿嬤一同感受藝術。

「家鄉」及「最近的心情」是這群年輕學子帶來的主題，希望與長輩談心感受情緒。醫檢學生家禾同學花了不少功夫用台語引導，長輩聽了十足感動，而藉由滾輪或刮刀帶動壓克力顏料，所產生的肌理、色彩也回應創作者的身體姿態及速度感。抽象繪畫讓長輩想到三芝的春日、黃昏或是海邊浪濤拍打的氣勢。隨之進行的剪貼則讓長者發揮創造力，有人憶起隨著父親坐軍艦的回憶、有人大力推薦與朋友在樹下悠哉聊天喝啤酒、也有人剪出深愛的三芝海邊、美麗櫻花，每個影像都是環境與情感的連結。

長者眼中超可愛的的視光組學生，以觸感溫柔的手工棉紙作為創作材料，和長者談談「最近的心情」。什麼物件可以代表目前的感受呢？海邊落日晚霞、群開的向日葵、舒適的涼亭草地上綻放鮮豔花朵等，都流露出那份恬靜的感受。而棉紙拼貼的細緻也讓幾位阿公剛開始卻步，但在同學陪伴引導下，也做出了美麗的花朵，阿公也露出滿意的笑容。

在創作的過程，大範圍的使用滾輪讓肩關節動了起來，手臂肌肉也跟著被訓練，而棉紙拼貼則是訓練手部精細動作，不同的材質也觸動不同的感受，當每位長輩分享自己的創作理念、對生活的感受時，也讓這些剛踏入三芝的大一新生更理解三芝長者，年輕與年長的交會，在幸福與溫馨的氛圍結尾。

演講時間：2024年11月29日 

活動地點：福成社區發展協會 

【藝術治療工作隊】

本學期藝術治療工作隊很榮幸邀請 - 兼具護理與藝術專長的楊純鑾老師 - 帶領本校學生與福成社區長者共同體驗『#藝術』與『#藝術治療』

馬偕醫學院藝術治療工作隊是由本校學生組成，在參與藝術治療工作坊的集訓後，將 #醫療保健 知識與之結合並為福成社區長者設計專屬的藝術治療活動

從春天的「春暖花開」，將 #纏繞畫、彩蛋塑形及 #眼睛穴道保健操 結合

再到夏天的「農情蜜意」，將 #三芝人文自然景觀與農業生活，以 #健康操、#營養衛教作為開端，將心中最愛的三芝景色以繪畫的方式呈現

最後大家的集體創作涵蓋創造、破壞與再生，與居民一同在歡樂中體會大自然的律動並思考調適之道。

同學們認真準備各式各樣的活動內容令社區長者嘖嘖稱奇，而同學也從長者的回饋中得到肯定與前進的力量，大家引領期待下次再見！

活動地點：福成社區發展協會

於晴朗的好日子，帶著【藝術治療概論】課程的學生至福成社區用藝術與溫暖帶給親子們滿滿的關愛

此次進行三大主題：

首先以「家庭樹」呈現對家人的感謝之意

接下來以「我的安全島」來思考您覺得什麼地方是最安全，最溫暖的地方

最後以「定格瞬間」來思考什麼樣的瞬間是您最難忘的

不管是哪個主題都有滿滿的想像空間。

透過此次社區實踐，讓親子之間又有進一步的認識與了解，同時也給予更多的愛及關懷，是一件非常值得的事

演講時間：2024年12月28日 

活動地點：福成社區發展協會 

創作的過程，可以調節自己的情緒、審視自己的內心，讓身心靈回歸到最原本的狀態。

在下筆之前老師引導長者，透過調節呼吸讓心情平靜，穩定情緒後，回憶起內心深處最印象深刻或最喜愛的那棵樹

透過炭筆與壓克力顏料，將內心的樹呈現在畫布上，並分享那棵樹的故事，有長者說:『那天我出去找曾孫，被我發現他在樹下跟小狗玩』、『這是我兒子念的學校裡的一棵樹』、『抱著開心、舒服的心情畫的』

創作結束後，大家的心情是平靜但卻喜悅，在幸福與溫馨的分享及作品中結尾。

演講時間：2024年6月26日 

活動地點：樂天社區發展協會 

本次很榮幸邀請-兼具護理與藝術專長的楊純鑾老師-至樂天社區🎨
你有多久沒有好好照鏡子看看自己了呢? 印象中的自己與現實是一樣的嗎?👀👀

透過鏡子觀察自己的面容，引導長者表達對自我形象的看法，在仔細地欣賞自己的狀態下，有人覺得很老，臉都皺在一起不想看、有人說鏡子裡的那個人長得還不錯~
接著透過炭筆與粉彩將鏡中的自己一一臨摹下來，除了訓練手部精細動作外，也可以讓自己的心沉澱下來，保持專注力✍️✍️
雖然剛開始大家都很抗拒，認為畫自畫像是不可能的任務，但是在老師的引導下，最後大家都慢慢地畫出流露自己特質的畫像🥰🥰

演講時間：2024年6月5日 

活動地點：樂天社區發展協會 

本次很榮幸邀請-兼具護理與藝術專長的楊純鑾老師-至樂天社區

透過簡單的線條與色彩結合長者們的生活背景(例如:冬天的三芝讓你覺得是什麼顏色?)、當下的心情與情緒(例如:黃色-快樂、折線-憤怒)，讓長者們認識色彩與環境、心境的搭配

在過程中，長者們發現使用蠟筆在磨砂紙上作畫，手很容易酸，需要短暫休息再繼續…原來是~透過砂紙的摩擦力，在創作的同時也訓練長者們的手部力量與靈活度，提升精細動作的能力

最後欣賞與分享各自作品，是美好下午的調味劑，心情又更美了些。

演講時間：2024年5月15日 

活動地點：樂天社區發展協會 

本場工作坊特邀台大兒童醫院現職藝術治療師-王蓉瑄老師蒞校演講，同時也是新北市童心家園安置中心的藝術治療師，透過講述藝術治療應用於醫療場域的實務分享，了解個案的改變。

活動中，老師請大家選自己喜歡的種子、果實及報章雜誌圖片自由發揮創作圖，透過作品大家分享著自己的創作，反映現實生活中的心境與困境，似乎壓力也跟著創作一起釋放了，相信這就是藝術治療的目的

演講時間：2023年10月27日

活動地點：馬偕醫學院

你/妳知道藝術治療是什麼嗎?

本場工作坊特邀中原大學特教中心呂碧漪藝術治療師至校演講，如何利用藝術的方式來治療。活動中使用畫筆與黏土，原來這都可以從中發現不同含意，真的是一場既特別又新鮮的活動，大家都相當期待未來還能有不同藝術元素的治療活動呢！

演講時間：2023年8月8日

活動地點：馬偕醫學院-夢分子基地